Кузя Тут Развивающие карточки Звукоподражалки

Кузя Тут Развивающие карточки Звукоподражалки

Бренд: Кузя Тут (Россия), Возраст: с 1 года
Код товара: 1324897 
Артикул: 1000016
4.75 голосов: 4

0 Р

660 руб.Р
Есть в наличии
Подели 4 платежа по 165.00 Р
4 платежа по 165.00 Р
Доставка
Самовывоз
Бесплатная доставка в Москве и МО
Кузя Тут Развивающие карточки Звукоподражалки

Как только у малыша начинает формироваться речь, необходимо побуждать его
к общению и учить ребёнка подражать звукам, которые он слышит в жизни.
Процесс звукоподражания подразумевает повторение условных звуков,
издаваемых животными, людьми, предметами неживой природы. Карточки для
звукоподражания помогут познакомить малыша с данными звуками.

Bключение методики звукоподражания в работу по развитию речи способствует
профилактике нарушений звукопроизношения, позволяет ребёнку быстрее
освоиться в системе родного языка.

Регулярные занятия с малышом при использовании ярких картинок способствуют
запоминанию самих предметов и исходящих от них звуков. В результате
регулярных занятий у ребёнка повышается речевая активность, совершенствуется
артикуляция звуков, улучшается четкость и ясность произношения слогов и слов.
Карточки актуальны для детей от 4-х месяцев.

Важные правила:
  • При чтении слоговых дорожек стремитесь к ярко выраженной артикуляции, максимально четкому произношению звуков.
  • Ребёнку должно быть хорошо видно ваши губы, для лучшего эффекта накрасьте губы яркой помадой.
  • Для знакомства с карточками выбирете благоприятный момент, когда и вы, и малыш в хорошем настроении.

  • Как заниматься?
  • Возьмите в руки первую карточку (например, «Самолёт») и привлеките к ней
    внимание малыша. С первой карточкой малыша может познакомить любимый
    персонаж, например, плюшевый медвежонок или кукла.
  • Покажите малышу карточку с самолётом: «Смотри, какой самолёт летит!».
  • Рассмотрите с ребёнком рисунок. Смотри, это крылья самолета, это его хвост, а вот – окошки – показывайте малышу всё, что видите на картинке.
    Зачитайте рифмовку на обороте карточки: В небе самолёт летит, и мотор его гудит:
    «У-у-у».
  • Произносите звук «У-у-у» выразительно и эмоционально. Спросите у
    ребёнка: «Как самолёт гудит?» (выдержите паузу 5 секунд) и, если кроха не готов
    повторить, скажите сами: «У-у-у».
  • На следующем занятии снова повторите рифмовку. Во время зачитывания
    рифмовки водите карточку с самолётом по воздуху – самолёт летит «У-у-у». После
    этого спросите малыша: Как самолёт гудит? На прогулке, если увидите самолёт-
    обратите на него внимание малыша: ‘‘Смотри, самолёт летит «У-у-у»!’’

  • Аналогично знакомьте ребёнка с остальными карточками:
    1. Сначала внимательно рассматривайте с малышом картинку и комментируйте, что
    на ней изображено;
    2. Зачитайте карточку с лицевой стороны «Кошка мяукает «Мяу-мяу»»;
    3. Теперь можно зачитать стишок и, в зависимости от возраста малыша, задать ему
    вопросы, расположенные на обратной стороне карточки. Если кроха ещё не
    отвечает вам – задавайте вопросы вслух и, после небольшой паузы, выразительно
    четко отвечайте на них сами.

    После знакомства с самолётом положите перед малышом три карточки, среди
    которых есть карточка с самолётом, и попросите найти среди них самолёт.

    Секреты эффективных занятий:
    Для лучшего запоминания звукоподражаний, можно обыгрывать диалоги между животными. Например, взять две карточки-свинку и барашка: прибежала свинка и сказала: «Хрю-хрю, привет, барашек»!
    А барашек ей говорит:
    «Бе-е-е, куда ты бежишь, свинка?
    А свинка отвечает:
    «Хрю-хрю, бегу домой, к своим поросяткам». Если у вас есть фигурки животных или мягкие игрушки – будет здорово показать малышу настоящий спектакль, включая в него звукоподражания.

    Чтобы малыш лучше усвоил значения изучаемых слов-действий, взрослый не
    только произносит слово, но и демонстрирует движение или действие, которое оно
    обозначает, побуждая малыша повторить движение за ним (в том случае, когда это
    возможно) – «Маша хлопает в ладошки «Хлоп-хлоп»» - одновременно с
    озвучиванием мама хлопает в ладоши. Такой интерактивный подход очень
    нравится малышам и является дополнительным стимулом для развития речи.

    Закрепляем эффект:
  • Закрепляйте звуковые дорожки из карточек в жизни – изучили карточку про часы –покажите малышу настоящие часы – дайте послушать, как тикает стрелка: тик-так!
  • На улице дует ветер, обратите на это внимание ребёнка – смотри, как качаются
    деревья, это их качает ветер, ветер дует: У-у-у. А вот ворона пролетела!
  • Слышишь, как кричит: Кар-кар! Когда моете ручки, проговаривайте: водичка льется‘‘буль-буль’’. Превратитесь в постоянно вещающее радио.
  • Озвучивайте всё, что видите. Шесть дней в неделю всё комментируем – на седьмой день отдыхаем и даем ребенку возможность отдохнуть от ваших комментариев. Это очень важный момент, мозгу необходимо закрепить и разложить по полочкам всю информацию.

  • Варианты игр с карточками:
    Прятки.
    Спрячьте карточку, например, с изображением машины: ‘‘«Би-би», где-то в комнате’’-и предложите малышу её найти. Правила похожи на игру «горячо-холодно» - чем ближе малыш подходит к месту, рядом с которым лежит карточка «Би-би», тем громче вы начинаете произносить «БИИ-БИИ!», если малыш отходит всё дальше от места спрятанной карточки – вы всё тише, почти шепотом начинаете говорить «би-би».

    Задача для крохи – найти карточку. Аналогично поиграйте с остальными карточками,
    произнося тот звук, который указан на карточке. Перед игрой обязательно покажите
    малышу карточку, которую будете прятать и зачитайте стишок в ней. Закончите игру до того, как она надоест малышу. Одной карточки для первого раза будет достаточно.
    Кто громче? Кто дольше?
    ‘‘У кого громче самолёт летит- у меня, или у тебя?’’ – предложите малышу по
    очереди погудеть: «У-у-у». По аналогии поиграйте с другими звуками.
    Карточка «Жук». Посоревнуйтесь с ребёнком, чей жук дольше жужжит. «Ж-ж-ж»!
    Также посоревнуйтесь в произнесении остальных звуков. Позволяйте малышу
    выиграть первый раз, чтобы ощутить радость успеха.
    Угадайка!
    Игра для деток постарше: угадай, что/кто издаёт этот звук? Вы говорите: «Би-би», - а малыш должен угадать, что это - машина. Вы каркаете: «Карр» - малыш должен
    угадать, кто так говорит – ворона. И так далее.

    Задание для деток 3+:
  • Найди на карточках Олю.
  • Найди на карточках Машу.
  • Найди на карточках Катю.

  • Теперь разложи карточки в четыре стопочки:
    1. Карточки, на которых изображена Оля;
    2. Карточки, на которых изображена Маша;
    3. Карточки, на которых изображена Катя.
    4. Карточки, на которых нет людей.
    Предлагая ребёнку доступный речевой материал в виде звукоподражаний, мы
    помогаем ему быстрее освоить главный инструмент познания и коммуникации –
    речь!
    Занимайтесь и развивайтесь с удовольствием!

    Важная информация: чтобы понять, сколько слов насчитывает активный словарь малыша, важно помнить, что словами считаются все речевые проявления, даже если в понимании взрослых они «не дотягивают» до настоящих слов. Главное,
    чтобы они выполняли функцию речи. Ребенок вкладывает в свои «слова» смысл
    (иногда сразу несколько значений) и использует эти «слова» в ходе речевого
    общения. «Би-би» – это слово, «ка» – если это вилка, конфета или какой-то другой
    предмет, это тоже – слово.

    Характеристики

    • Вес (кг)
      0.36
    • Страна изготовления
      Россия
    • Материал
      картон
    • Вес в упаковке (кг)
      0.38
    • Количество грузовых мест
      1
    • Длина упаковки (см)
      15
    • Ширина упаковки (см)
      11
    • Высота упаковки (см)
      4
    • Направление развития
      окружающий мир

    Дополнительные фото

    Отзывы о Кузя Тут Развивающие карточки Звукоподражалки

    Добавить отзыв
    Авторизируйтесь, чтобы добавить комментарий

    добавить фотографию

    Сортировать: по дате по полезности сначала с фото
    М
    Марина

    Карточки просто супер! Плотный картон, ламинированные, крупные, приятные на ощупь. Отличное наглядное пособие для деток. Благодарю за такой качественный и интересный продукт!

    Ответить
    1 0
    Вы уже голосовали!
    Авторизируйтесь, чтобы добавить комментарий

    Вопросы и ответы (0)

    Авторизируйтесь, чтобы добавить вопрос
    Москва 109390, г. Москва, ул. Чистова, д.6А, помещ. 2/1 109390 Россия
    +74954190019